Leren in de praktijk: het kloppend hart van opleidingen

Stagepact en visie op de bpv

Met het Stagepact Mbo willen overheid, studenten, scholen en werkgevers ervoor zorgen dat de stage voor elke student positief verloopt. Vincent Los, directeur CIOS, legt uit hoe Nova College hiermee aan de slag is gegaan.

Stagelopen moet voor elke mbo-student een positieve en veilige ervaring zijn. Toch blijkt dat niet alle studenten vinden dat ze goede begeleiding vanuit hun school krijgen tijdens de stage. En dat ze te vaak stagediscriminatie ervaren. Met het Stagepact moet dit veranderen.

‘De afspraken in het Stagepact vormen de kern van het werk van onze expertgroep bpv’, vertelt Vincent Los, directeur CIOS Haarlem Hoofddorp en voorzitter van de expertgroep bpv. Deze expertgroep bestaat uit Novamedewerkers van alle domeinen en vertaalt beleid over de stage, of de beroepspraktijkvorming (bpv), naar de uitvoering.

Stagelopen moet voor elke student een positieve en veilige ervaring zijn

Nova College focust zich vooral op twee punten uit het Stagepact: het verbeteren van de stagebegeleiding en het uitbannen van stagediscriminatie. ‘Elke dag een stapje beter. Vanuit die gedachte zien we mogelijkheden om de stagebegeleiding nog verder te verbeteren. Onder meer door de informatievoorziening aan studenten te optimaliseren en ervoor te zorgen dat stagedocenten passend kunnen handelen. Bijvoorbeeld in het geval van (stage)discriminatie.’

Visie

Op de vraag wat stagediscriminatie is, zegt hij bedachtzaam: ‘Woorden doen ertoe bij dit onderwerp waarop nog altijd een taboe heerst. Wij willen dat onze studenten gelijke kansen krijgen en niet dat ze ongelijk worden behandeld op basis van afkomst, religie, seksuele voorkeur, geslacht of beperking. Je vindt dit terug in onze visie op de bpv. We stellen daarin vast dat leren in de beroepspraktijk het kloppend hart is van elke opleiding. En dat om die reden alle studenten een rijke leeromgeving verdienen tijdens de bpv. Een omgeving waarin school en werkveld samen studenten stimuleren om zich optimaal te ontwikkelen en ze gelijke kansen bieden. Stageplekken sluiten daarom aan bij de ambities en leerwensen van studenten.’

Bewustwording

Stagediscriminatie wordt vrijwel niet gemeld, terwijl we weten dat het gebeurt. ‘We werken daarom aan bewustwording van stagediscriminatie, stimuleren het melden ervan en we geven er aandacht aan in de voorbereiding op de bpv.’ De scheidslijn tussen melden en beschuldigen is flinterdun. Daar moet je voorzichtig mee omgaan, beseft Vincent. ‘Gemotiveerd door onze kernwaarden zullen we daarom na een melding altijd een veilige omgeving creëren zodat er een gesprek kan plaatsvinden. Blijft er daarna nog sprake van discriminatie dan beëindigen we de samenwerking met het leerbedrijf. Helaas, maar dit is wie we zijn en dus ook hoe de bpv zou moeten zijn: een plek waar studenten zich thuis voelen, waar het veilig is, waar ze aandacht krijgen en waar duidelijke regels gelden.’